Aktuell im Institut Performative Praxis, Kunst und Bildung

Prof. Dr. Siegfried Saerberg, Hamburg 

Der Vortrag wirft einen umfassenden Blick aus sozial- und kulturwissenschaftlicher Perspektive auf das Handlungsfeld Kunst und Behinderung. Hintergrund bildet die internationale Disability Culture und Disability Arts Bewegung sowie das kulturelle und affirmative Modell von Behinderung. Identität, Stolz und Kollektivbewusstsein behinderter Menschen sind hierbei wesentlich. Disability Arts werden in sechs Varianten entfaltet: barrierefreie Kunst- und Kulturvermittlung, Kunsttherapie, Partizipation in und durch Kunst, Sozialer Wandel durch Kunst, Ästhetische Innovation und kunstbasierte Forschung. 

Siegfried Saerberg ist seit 2020 Professor für Disability Studies und Teilhabeforschung an der Ev. Hochschule für Soziale Arbeit & Diakonie der Stiftung Das Rauhe Haus. Er studierte Soziologie an der Universität zu Köln und promovierte an der TU Dortmund zum Thema­­ „Räumliche Orientierung eines Blinden“. Es folgten Vortrags- und Lehrtätigkeiten u.a. an der Universität Hamburg, der Universität Siegen, der Ludwig-Maximilians-Universität München und der Vrije Universiteit Amsterdam. Parallel war Saerberg als künstlerischer Leiter zahlreicher inklusiver Kulturprojekte tätig.
 

Wann: 18:30 Uhr
Wo: Projektraum der Kunstpädagogik Geb. 14, R 013c

Nach zehn Jahren Tanzvermittlung mit den tanzwärts!-Projekten, vor- und nachbereitenden Tanzworkshops für Alle, Einführungen und Nachgesprächen und vielem mehr, sind Besucher*innen in diesem Jahr herzlich zu einem ganz besonderen Erlebnis eingeladen: tanzstark! – das Festival. Neue, kreative und interaktive Formate der Tanzvermittlung werden in den Fokus gerückt. Vom 26. bis 28. Juni 2025 sollen an drei Tagen neue Perspektiven auf Tanz und Bewegung entdeckt, erlebt und selbst gestaltet werden. 

In Workshops und Performances haben Teilnehmende die Gelegenheit, verschiedene Tanz- und Bewegungsstile kennenzulernen und auszuprobieren. Ob auf der Bühne oder unter freiem Himmel – auf die Teilnehmenden warten spannende Projektpräsentationen und interaktive Performances, bei denen sie direkt ein Teil des Geschehens werden. Ziel ist gemeinsam in Bewegung zu kommen, zu diskutieren, einen Raum für kreativen Austausch zu schaffen, zusammen zu tanzen, zu gärtnern und natürlich zu feiern!

Mit dem Tanztheater und dem TanzKlub des Staatstheaters Braunschweig, Studierenden der HBK Braunschweig und der Universität Hildesheim, dem Spielraum TPZ Braunschweig und weiteren Akteur*innen. Eine Veranstaltung in Kooperation mit der Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel.

Termin: 26. bis 28. Juni 2025

Veranstaltungsort: Staatstheater Braunschweig – Kleines Haus, Magnitorwall 18, 38100 Braunschweig

Weitere Informationen, Programm und Tickets

Wann: 26. bis 28. Juni 2025
Wo: Staatstheater Braunschweig - Kleines Haus, Magnitorwall 18, 38100 Braunschweig

Dass es ein einfaches „Weiter-wie-bisher“ nicht geben kann, ist klar. Wie aber können wir schon heute so leben, dass ein gutes Leben auch in Zukunft noch möglich ist? Und was bedeutet das für die Kunst und ihre Vermittlung? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt des überregionalen dreitägigen Symposions kleiner leichter langsamer | Degrowth in Kunst und Vermittlung, das vom 16. bis 18. Mai im Sprengel Museum Hannover stattfindet. 

Mit Beiträgen vertreten sind Künstler*innen, Vermittler*innen, Wissenschaftler*innen, Kurator*innen und Studierende aus Kunst und Bildung. Strukturiert sind die Beiträge durch die drei Themen Reproduktion, Zeit und Ökonomie.

Das Symposion ist eine Kollaboration und Kooperation von: Constanze Böhm (KUBUS ART LAB), Dr. Sarah Kuschel (Programmbereich Bildende Kunst der Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel), Christiane Oppermann (Kulturelle Kinder- und Jugendbildung der Landeshauptstadt Hannover, Anne Prenzler (Städtische Galerie KUBUS), Prof. Dr. Rahel Puffert (Kunst und Bildung, Hochschule für Bildende Künste Braunschweig), Prof. Dr. Bärbel Schlüter (Kunst/Kunstpädagogik, Universität Osnabrück), Kristina Sinn (Bildung und Vermittlung des Sprengel Museum Hannover).

Weitere Informationen und Anmeldung

Programm als pdf

Wann: 16. bis 18. Mai 2025
Wo: Sprengel Museum Hannover

Dies ist Auftakt einer neuen Reihe. Hier machen sich Lehrende und Studierende schlau(er) und sprechen mit Menschen, die sich für Inklusion in pädagogischen und künstlerischen Handlungsfeldern engagieren.

Zum ersten Gespräch haben wir Tobias Loemke eingeladen. Er ist Professor für Kunst und Kunstpädagogik und lehrt in den Studiengängen Künstlerische Therapien der Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen. In seinem Vortrag wird er über das Projekt „Coming In! Das Fest für Outsider Art in Nürtingen“ berichten und an konkreten Beispielen den dabei auftretenden Spannungsfeldern nachspüren. 

„O.U.T. – Reflexionen über die Inklusion von Künstler*innen am Rand der Gesellschaft“

Vortrag von Prof. Dr. Tobias Loemke

Inklusion begegnet uns seit einigen Jahren im Kunstkontext. So wurden auf den vergangenen Biennalen oder der Documenta nahezu selbstverständlich Werke von Menschen mit Behinderungen oder Psychiatrieerfahrung gezeigt. Zugleich etablieren sich an vielen Orten Wettbewerbe oder Festivals, um Arbeiten dieser Menschen einer breiteren Öffentlichkeit vorzustellen. Erste Einblicke zum Projekt gibt es hier: https://www.coming-in-kunst.de/coming-in.

Wann: Dienstag, 21.01.2025 von 14:00 - 16:00 Uhr
Wo: Projektraum der Kunstpädagogik 013c | Gebäude 14

Die Dissertation von Silke Ballath liegt nun druckfrisch vor. Das wollen wir feiern: Silke Ballath wird im Dialog mit Christine Heil und der Kulturagentin Annika Niemann das Buch "Kontextspezfische (Aushandlungs-)Räume pluraler Beziehungsweisen" vorstellen. Die Forschung ist ausgehend von ihrer Praxis im Programm "Kulturagenten für Kreative Schulen“ entstanden. Betreut haben die Dissertation Christine Heil | HBK Braunschweig und Nora Sternfeld | HFBK Hamburg.

Eine Collage aus Lesung, Gespräch und Musik gibt Einblicke in Buch und Forschung. Das Booklaunch wird von figo_greyhound musikalisch begleitet. Es gibt etwas zu trinken und ein paar Snacks. Wir freuen uns sehr darauf mit Ihnen und Euch anzustoßen.

Wann: Mittwoch, 11.12.2024 um 17:00  - 19:00 Uhr
Wo: Projektraum der Kunstpädagogik 013c | Gebäude 14

Die HBK Braunschweig nimmt am Jungen-Zukunftstag / Boys‘Day 2024 am 25. April teil. Das Institut für Performative Praxis, Kunst und Bildung lädt junge Menschen ab der 5. Klasse zu altersgerechten Workshops im Bereich Theater, Kunst und Pädagogik ein. Diese Workshops sollen der Erweiterung des Berufswahlspektrums, der Entwicklung von Rollenbildern und/oder Sozialkompetenzen dienen.

Neben Experimenten mit körperlichem Ausdruck werden Einblicke in Bühnentechnik und Kunstwerkstätten geboten sowie Fachwissen, spielerische Zugänge und Zukunftsperspektiven vermittelt. Die HBK Braunschweig freut sich über die positive Resonanz ­– die 22 Workshop-Plätze sind bereits vergeben.

im IPKB der HBK Braunschweig.

https://www.girls-day.de/

https://www.boys-day.de/

Das IPKB beteiligt sich am bundesweiten Zukunftstag am 27.04.2023 und bietet Schüler*innen Einblicke in Bühnentechnik und Kunstwerkstätten, sowie Experimente mit Materialien und körperlichem Ausdruck.
Wir freuen uns auf alle Teilnehmer*innen in diesem und in den folgenden Jahren! 
(Für dieses Jahr sind leider alle Plätze bereits vergeben)

https://www.girls-day.de/

https://www.boys-day.de/

im IPKB der HBK Braunschweig.

Die HBK Braunschweig als Gefüge verschiedenster Arbeitsformen ist von digitalen Praktiken durchzogen. Mit der gemeinsamen Workshop-Tagung „Digital Literacy“ soll ein Raum für den Austausch über die künstlerische, gestalterische, administrative und wissenschaftliche Alltagspraxis an und mit Medien geschaffen werden. Ziel soll es sein, Netzwerke zu bilden und gemeinsam neue Fragestellungen hinsichtlich einer „Digital Literacy“ an der HBK zu finden.

Eine Veranstaltung des Instituts für Medienwissenschaft und des Instituts Performative Praxis, Kunst und Bildung. 

in Gebäude 14, Raum 214

Studierende der Künstlerischen Praxis (Al-Sindy/Richter/Seebach) der Studiengänge Kunstpädagogik und Lehramt Kunst präsentieren während der OPEN STUDIOS 2023 verschiedene Arbeiten und Projekte. 

in den Gebäuden 14, 40 und 51

In dem Workshop von Benjamin Renter soll mit der Anleitung und Begleitung eines Profis den Fragen der fotografischen Neugier und Experimentierfreude nachgegangen werden:

• Welche Momente künstlerischer Praxis, auch kollektiver künstlerischer Momente mit anderen, sind fotografisch interessant?
• Welche Rolle gebe ich mir als Fotograf*in und welche gemeinsamen Verabredungen sind wichtig, damit ich dokumentierend Teil eines Praxis-Feldes sein kann?
• Gibt es Bild-Themen, die Materialien, Licht oder situative Konstellationen besonders ‚fotogen‘ machen?
• Wie kann ich kreativ mit dem Thema Datenschutz arbeiten und z.B. auf wiedererkennbare Gesichter verzichten?
• Wie richte ich Aufmerksamkeit auf grafisch interessante Kompositionen und auf Momente, in denen Bewegung stattfindet?
• Wie bereite ich mich auf Situationen vor, die ich nicht vorhersehen kann, die aber im Bild festgehalten werden sollen?

Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an Studierende, die im Medium der Fotografie bereits erfahren sind und eine künstlerische Praxis oder auch eine private Routine der Fotografie haben. 

Anmeldung: Bitte senden Sie drei Arbeitsproben (3 Fotografien) an l.oster@hbk-bs.de bis zum 05.12.2022, Betreff: Foto-Professionalisierungs-Workshop. Die Anzahl der Teilnehmenden ist auf 12 Personen begrenzt.

Termine: Freitag 16.12.2022, 11 –16 Uhr, Raum 029 (Mediothek) und Freitag ab Januar 2023, 1,5 Std online (Termin wird gemeinsam festgelegt)

Ein Vortrag von Daniel Wetzel für Studierende des Instituts Performative Praxis, Kunst und Bildung.

Daniel Wetzel ist im Rahmen der Lehrveranstaltung "Dokumentarisches Theater" von PD Dr. Miriam Dreysse im Studiengang Darstellendes Spiel zu Gast. 

in der Aula der HBK Braunschweig

Am 23. Juli 2022 fand der einjährige Geburtstag des Instituts Performative Praxis, Kunst und Bildung, der unter dem Titel „14 Versuche auf einem Punkt zu balancieren“ an vielen Orten der Hochschule mit diversen Veranstaltungs- und Ausstellungsformaten statt. Dazu eingeladen waren die Absolvent*innen der letzten zwei Jahre und Alumni*ae der letzten zehn Jahre der Lehramtsstudiengänge Darstellendes Spiel und Kunstpädagogik. Diese konnten auch am Symposion „Das performative Moment in der Praxis“, das im westand Kultur- und Eventzentrum stattfand, teilnehmen.

Wir gratulieren:
Sarah Braun, Claudia Falck, Constanze Schmidt, Louis Gemke, Frederik Aschmutat, Lea Maria Manthei, Céline Ilbertz, Juri Jaworsky, Sophie Gittermann, Sara Hartmann, Enna Kuhnt, Franca Kunovic, Alina Erdmann, Antonie Huff, Lennard Walter, Mark Bardon, Lena Malkus, Julia Weidner, Anna-Maria Warzecha, Thomas Malorny, Nicole Thaler, Kai-Peter Müller, Anne Hartmann, Kenny Bundschuh, Klara Patermann, Katerina Brausmann, Uwe Bergmann, Helena Timmermann